高中历史 6.1《三民主义的形成和发展》学案3 新人教版选修3

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1.中国古代封建化的改革商鞅变法北魏孝文帝改革历史必然性秦国落后于其他国家,客观上要求通过 变法以增强国力。秦孝公顺应时代潮流主观上要求变法图强。北魏崛起后统一黄河流域,民族融合成为必然趋势;冯太后和孝文帝顺应时代潮流。目的富国强兵,建立封建统治顺应民族融合趋势,巩固统治主要内容政治上,废除分封制,推行郡县制。实行连坐法;经济上,废除井田制,重农抑商,奖励耕织,统—度量衡;军事上,奖励军功,按功授爵;文化上,“燔诗书而明法令”。经济上颁布均田制租调制与改宗主督护制为三长制;政治上整顿吏治,制定了俸禄和考核制度 文化上由平城迁到洛阳风俗上穿汉服、改汉姓、通汉婚、说汉话、改汉制 性质加强地主阶级中央集权的封建化改革统治阶级封建化的改革成功原因改革符合地主阶级的愿望,顺应了历史潮流。适应了社会经济的发展及富国强兵;有利于加强中央集权,得到秦孝公支持;商鞅本人有革新的勇气和魄力。孝文帝改革顺应了历史发展潮流与趋势;适应了历史发展与前进和整个中华民族的进步;孝文帝本人改革意志坚定。进步性满足了新兴地主阶级政治、经济需要;变法顺应了历史发展潮流,符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。是战国时期最彻底的一次变法,推动了宗法分封制向中央集权制的转型,奠定了统一的基础,对后世产生了深远影响。顺应了时代潮流,加快了民族融合,加速了北方各族封建化的进程,为中国多民族国家共同发展的历史做出了贡献 。 启示改革是国家民族富强、社会进步的重要途径,只有顺应时代潮流,与时俱进,国家民族才会有光明前程;只有具有强烈的社会责任感,乐于献身于光辉的改革事业,才能实现中华民族的伟大复兴。2.西方古希腊的梭伦改革和近代欧洲的宗教改革古希腊的梭伦改革近代欧洲的宗教改革原因背景①贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,贵族与平民矛盾激化。(直接原因)②工商业奴隶主的崛起,要求分享权利,实行改革。(改革的阶级基础)③公元前594年梭伦当选为首席执政官,领导改革。(政治前提) ①经济:资本主义萌芽的发展要求摆脱天主教会的束缚和阻碍;②政治:成为西欧各国强化王权的障碍,统一民族国家的兴起;③社会矛盾:天主教会是西欧最大的封建主,天主教的搜刮激化了社会矛盾;④思想:文艺复兴宣扬人文主义,肯定人性,反对神性,推动了人们思想的解放;⑤导火线:教会在德国兜售“赎罪券”敛财。目的性质奴隶主阶级为缓解社会矛盾,稳定奴隶主贵族的统治秩序的改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会的早期资产阶级政治运动主要内容①颁布解负令,废除债务奴隶制;②鼓励工商业的发展,提倡节俭;③确立财产等级制度;按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级;④重组国家权力机构;使公民大会成为国家最高权力机关,并创立了两个新机构——四百人议事会和公民法庭。1517年德国马丁•路德宗教改革主张因信称义 (即信仰得救)认为圣经 是唯一信仰的根据;1536年加尔文教和瑞士宗教改革反对盲从天主教会,《圣经》的权威至高无上主张信仰得救;主张简化教会组织和宗教仪式;主张建立民主教会、政教合一e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333330323333。历史意义稳定了雅典公民团体打破了贵族对政权的垄断,赋予平民直接管理国家事务的权力,为政治民主化开辟了道路,奠定了社会基础。沉重打击了天主教会在欧洲的神权统治;促进了欧洲民族国家的发展;打击了西欧的封建势力。3.东西方调整社会内部矛盾的改革王安石变法穆罕默德•阿里改革原因增设大量官僚机构造成冗官;扩充军队造成冗兵;养兵养官、战争赔款造成冗费,出现积贫;削弱分散军权、对辽西夏战争连年战败造成积弱。政治:马木路克导致政局动荡;经济:社会生产遭到破坏;矛盾尖锐:农民平民斗争不断;外患:英、法对埃及的争夺。目的巩固封建统治、富国强兵巩固封建统治,抵御外来侵略,富国强兵主要内容经济上采用青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法;军事上实施保甲法、将兵法;教育上改革科举制度,贯彻择优录取原则。经济:引进西方技术,建立近代工厂,保护民族工业政治:加强中央集权,改革行政制度军事:改革军事制度,创办军校,大力发展海军性质对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革失败原因①大地主、大官僚的反对,遭到激烈反对;②执行过程中用人不当,引起民间不满;③宋神宗变法态度的动摇及宋神宗的病死;失败的根本原因:没有从根本上封建土地私有制经济上存在资金匮乏、经营不善的问题;军事上为进行对外战争,征收苛重赋役,并采取强制手段征兵,给人民带来苦难;政治上由于阿里的专制残暴,激化了矛盾、失去人民群众的支持,是改革的致命内伤;从外部形势来看,外来干涉导致失败。进步性王安石变法增加了政府财政收入,使军事实力有所增强,变法在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面,促进了社会发展。结束了埃及长期的混乱状态,确立了中央集权的国家体制;推进了近代化,客观上促进了埃及资本主义的发展;壮大了国力和军事实力,摆脱了奥斯曼帝国的统治,推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。局限性没有从根本上封建土地私有制,危害百姓的利益,最后没有摆脱失败的命运。未能涉及对政治体制的根本性改造,由于阿里的专制残暴,给人民带来苦难,引起人民反抗,动摇了阿里的统治,导致改革最终失败。4.19世纪日本明治维新与俄国农奴制改革对比表项目明治维新农奴制改革不同点原因美英殖民侵略民族危机加剧 克里木战争的失败 领导者天皇名义下中下级武士倒幕派领导沙皇为首贵族地主领导目的摆脱民族危机,实现富国强兵维护沙皇统治贵族地主利益任务殖产兴业文明开化 实现近代化 废除农奴制主要内容政治上废藩置县、四民平等 经济上土地改革、殖产兴业 文化上文明开化、教育改革军事上实行征兵制, 建立新式军队政治上农奴在法律上成为自由人,地主不得买卖或干涉其生活经济上农民在获得人身解放时得到一块份地,需要赎买组织上仍受到村社制度束缚相同点时代 19世纪中叶,工业革命推动下,出现统治危机 性质 自上而下的资本主义性质的改革 结果 都开始了近代化,走上了资本主义发展的道路,改革都不彻底,保留了大量的封建残余。 5.19世纪日本明治维新与中国戊戌变法对比表项目明治维新戊戌变法社会背景①人民的反抗(2)新兴地主、商人不满(3)统治阶级内部(大名、中下武士)分化,幕府成为众矢之的,幕府统治被武力推翻。(1)封建危机严重(2)封建统治者与帝国主义勾结,封建顽固势力较强大。领导力量中下级武士、新兴地主等联合力量强大。资产阶级力量较弱,仅把希望寄托在无实权的皇帝身上,顽固派力量强大。具体措施推翻幕府后明治政府,发布的一系列除旧布新的改革措施,大力推行。光绪帝颁布了一系列变法诏书,但由于资产阶级无实权和顽固派强大,无法推行。国 际环境(1)发生在19世纪中期自由资本主义时期。(2)西方各国忙于本国事物以及英法正帮助清政府镇压革命运动,客观上为日本提供了较为有利的国际环境。(1)发生在19世纪末向帝国主义过渡阶段,成为列强瓜分对象(2)帝国主义决不愿意中国成为独立强大的资本主义国家,国际环境对中国不利。6.关于改革成败原因的分析及认识 (1)改革成败的原因 ①是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革成功的根本原因。 ②看力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析。 ③改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。 ④改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。 ⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。 (2)从改革成败中得到的规律性认识或启示①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,每一个国家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对,因而具有艰巨性和复习性,不会一帆风顺,这就需要在勇于改革的同时,要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。③改革的措施必须行之有效,改革过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。④改革没有固定的模式,必须具体问题具体分析,走有自己特色的改革之路。⑤中外历史上的重大改革,给我们留下了众多的经验教训,我们要从中获取启示。⑥改革是社会发展的重要动力,我们要积极支持改革,并投身到改革中去,合力推进我国的改革开放,君主专制的影响 君权与相权的演变 中央与地方关系演变 经济全球化的影响www.07swz.com防采集请勿采集本网。

第16课 《三民主义的形成和发展》导学案

孙中山的三民主义不仅是中国化的马克思主义的一个重要理论来源,并且还因为它在中国传统思想和马克思主义之间的连接作用,它与马克思主义在实践和理论上的互动以及孙中山所主张的在中国实行社会主义的初步

【学习目标】

全日制一般指学习时间上的一种分类。全百日在校学习的学校,度称为全日制学校,学生全天全日制高级中学,即一整回天都要上课的中学。普通高级完全中学,答即不是一整天都需要上课的普通中学。

1.归纳孙中山提出三民主义的背景、标志、内容;

BB*bb=Bb(F1) F1中的长翅果蝇为基因型为Bb(占F1的二分之一)或BB(占四分之一)的果蝇 对于这些果蝇,B基因的频率为三分之二,b为三分之一其后代bb占三分之一的平方即九分之一,其余表现型均为

2.比较新旧三民主义的区别;中国共产党的民主革命纲领与新三民主义的不同;

第一题:C 第二题:C 第三题:B 第四题:D 第五题:B 第六题:C 第七题:C(诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进)

3.理解新三民主义与三大政策的关系。

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【学习内容】

〖基础知识导学〗

一、三民主义的提出

1、背景(A级)

(1)社会状况:鸦片战争以后,________不断加深,改良方案失败;

(2)阶级基础:资产阶级革命派登上历史舞台;

(3)个人因素:孙中山由改良走上革命道路。

2、提出(A级)

(1)1905年,孙中山在日本组建中国同盟会,提出了“________,    ,________,________”的纲领;

(2)在《民报·发刊词》上,孙中山把同盟会纲领阐发为“________、________、________、”即三民主义,作为革命的指导思想。

3、内容(A级)

(1)民族主义即“      ”;

(2)民权主义即“____________”;

(3)民生主义即“      ”。

4、性质:(A级)是孙中山受美国林肯的“  、  、  ”思想启迪,提出的_____________纲领;

5、评价(A级)

(1)进步性

A.表达了    在政治、经济上的利益和要求;

B.反映了中国人民实现民族独立和____________的愿望;

(3)局限性:明显的时代局限和阶级局限。

二、三民主义的实践

1、辛亥革命(A级)

________年,辛亥革命爆发,建立了中华民国,推翻了清朝的封建统治。这是资产阶级民主革命思想的一次实践。

2、《中华民国临时约法》(A级)

(1)颁布:1912年,孙中山根据__________思想原则而颁布;

(2)内容:确认国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等;

(3)意义:对建立资产阶级共和制度,反对__________制度具有进步意义。

3、捍卫成果(A级)

(1)背景:袁世凯窃取了中华民国临时大总统职位后,企图复辟______;

(2)行动:孙中山领导了__________、护国运动和两次护法运动。

三、旧三民主义发展为新三民主义

1、原因(A级)

(1)_________和中共的帮助; (2)孙中山是一个真正的爱国者;

2、提出:(A级)1924年,国民党“一大”通过宣言,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为____________。

3、内容(A级)

(1)民族主义:中国民族自求解放;中国境内各民族一律平等。

(2)民权主义:民权为一般平民所共有。

(3)民生主义:平均地权,节制资本,实行_________________的政策。

4、意义(A级)

(1)它和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标;

(2)它成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜;

(3)它推动了__________在全国展开。

〖问题探究〗

1、新三民主义与旧三民主义有何区别?(B级)内容

旧三民主义

新三民主义新发展民族主义民权主义民生主义

2、中国共产党的民主革命纲领与新三民主义有何不同?(C级)

3、新三民主义与三大政策是什么关系?(C级)

孙中山三民主义学说的主要内容1、民族主义的内容是驱除鞑虏、恢复中华。(1)以革命手段推翻清王朝,改变它一贯推行的民族歧视和压迫政策;(2)变“次殖民地”的中国为独立中国。2、民权主义的内容是创立民国。即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级的民主共和国。3、民生主义的内容是平均地权。基本方案是:核定地价,按价征税,涨价归公,按价收买。扩展资料孙中山三民主义的思想来源1、中国传统文化孙中山先生作为一名土生土长的中国人,一开始接受的仍是正统的中国教育,并且他对传统文化的学习并没有因日后的远渡重洋而中断。根据台湾所编的《国父年谱》记载,孙中山七岁至九岁之间就读于私塾,习《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》等书,到了十岁便进入乡塾开始读四书五经。孙中山深受中国传统文化的熏陶,三民主义的思想便是部分来源于此。总体上,对孙中山大同思想的理解大致可分为两种。一种是把大同理解为国家范围之内的一种理想社会模式,所有社会成员和谐共处,使年老者有所终,壮年者有所用,幼年者有所长,最终实现全社会的自由、民主、公平正义。这正体现了三民主义中的民权和民生主义。另一种则是把大同扩大为全世界范围的、超越国家的大同。各个国家之间地位平等、各民族之间和平共处,最终实现世界大同。这正好体现的是三民主义中民族主义的最高理想。2、西方现代化思想孙中山60年的生命中,先后共有31年的时光是在国外度过的,他到过14个国家和地区。孙中山虽从小受中国传统文化熏陶,在其思想形成的青年时间里主要接受的还是西方的现代思想,再加上后来的世界各国之旅。尤其是在伦敦蒙难后每天到大英博物馆博览群书的经历,使孙中山有机会对西方现代化的政治、经济、社会文化等进行仔细研究,并最终导致了孙中山的西化思想。3、清末国人救亡运动1840年鸦片战争以来,中国开始了一段屈辱的历史,这期间各个阶层的中华儿女用不同的方式坚持不懈地进行着爱国救亡的运动,从太平天国运动、洋务运动到义和团、维新变法,这些都对孙中山的思想造成了很大的冲击,其中影响较深的人物有郑观应、康有为、严复等。参考资料来源:百度百科-三民主义内容来自www.07swz.com请勿采集。

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