人教2011版小学道德与法治二年级下册《第三单元 绿色小卫士 11 我是一张纸》 - 2

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

我国小学设有的科目有:主要科目:语文、数学、英语(三年级及以上)、品德与生活(或品德与社会)、科学。附属科目:体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制,信息技术,综合实践。拓展知识我国与其他国家小学教育的差别美国:每天都会上的课除了语言艺术,数学,科学,社会学,还有一门是体育课,这门孩子们最爱的体育课每天都上四十分钟。每周还有一次美术课,音乐课,电脑课,两次第二外语西班语课。英国:英国的小学课程表包含看了“玩”“游戏”“吃零食”英国学校没有专门的德育课程,德育实施的主渠道是各科教学。英国的教育秉承把素养教育作为教学的基本任务和目标,因此,他们将这些道德教育也渗透到各学科的教学中。韩国:其中的“裁量”课是一门综合了音乐、美术、劳技等内容的课程,比较强调培养孩子的动手能力和创意,内容五花八门,包括电影欣赏、医学保健、折纸艺术、球类运动等。性教育也是裁量课中的一部分,一年级的时候,会让小朋友讨论男孩女孩有什么不同。这份课表中的另外一个特点是“生活”课特别多:快乐地生活、智慧地生活、合适地生活…www.07swz.com防采集请勿采集本网。

11我是一张纸

第2课 变化无穷的线条 第3课 闪光的名字 第4课 有趣的彩泥 第5课 喂,你好!第6课 花花衣 第7课 金钥匙 第8课 对印的花纹 第9课 蜻蜓飞飞 第10课 我也是艺术大师 第11课 用画来写信 第12课 有趣的瓶盖 第13

教学目标:

1、了解纸张是从哪里来的;

数学:北师大版,语文:苏教版,物理:泸科版,化学:科学出版社,地理:人教版,历史:人教版,生物:苏教版,政治:人教版。教材主要是由目录,课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成

2、让学生学会不浪费纸张,爱惜每一张纸。

基础园地第1题答案 左面、抄正面、上面;左面、上面、正面;上面、左面、正面 基础园地第2题答案袭 略 基础园地第3题答案 如下图所所示: 基础园地第4题 答案看图回答百问度题(1)④⑤(2)①③

教学重难点及关键:

出生日记2011年6月23日,我带着对世界的好奇,降生了。我降生在了一个怎样的地方呢?我们一起去看看吧!出生日记我的家,在这里我的家,在乡下,荷塘里,养鱼虾。前庭白鹅叫嘎嘎,后院搭棚种丝瓜。我的家

在了解纸张从哪里来的同时要真正做到爱惜每一张纸,不浪费纸张。

人们是为了生活(社会生活)而改善、提升社会的道德,培养、发展个体的品德,并不是为了道德而道德,同样,社会道德和个体品德的提高与发展也只有通过他们自己的生活才能完成。2、关注儿童的现实生活。

教法:利用教材,相关知识进行教育。

教学准备:搜索有关纸张来源,以及纸张浪费现状的资料。

教学时数:1课时

教学过程设计:

一、介绍纸张从哪里来

1、造纸术是中国古代“四大发明”之一。纸的发明,极大地方便了信息的储存和交流,对于推动世界文明的发展具有划时代的意义。在造纸术发明以前,人们把字刻写在龟甲、兽骨、竹片、木片和绢帛上。甲骨、木片很笨重,用起来不方便;绢帛太贵,一般人用不起。大约在西汉初期,人们用大麻和苎麻造出了纸。这种早期的纸比较粗糙,不太适合写字。

到了1800多年前的东汉时期,在朝廷做官的蔡伦,经过长期的试验,改进了造纸方法。他用树皮、破布、破鱼网等多种植物纤维作原料,加水蒸煮,捣烂成浆,再均匀地摊在纸纸细帘子上晾干,造成了一种薄薄的纸。这种纸便于写字,而且便宜,受到了人们的欢迎。蔡伦在造纸术方面的贡献是巨大的。

东汉以后,造纸技术得到不断的改进,竹子、稻草、甘蔗渣等都逐渐成为造纸原料。因为原料不同,纸也有了各种不同的种类和用途。安徽省宣州生产的宣纸,就是闻名中外的上等纸张,是用于中国书法、绘画的珍品。

2、制作过程:砍伐森林,纸浆,造纸

二、纸张的浪费现状

1. 在校园纸张浪费现象中,草稿纸浪费可谓是\重头戏\。经过对学生进行抽样调查我们发现:有80%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸,而我们发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了,这可是相当大的浪费了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。 细算起来,小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。草稿纸浪费不止是在我们校园中存在,更是社会中纸张浪费现象的折射。

2.在现代化的今天,人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。在拥有13亿人口的中国,如果每人每天浪费一张白纸,那就是13亿多张,一个月呢?一年呢?长此下去,浪费掉的纸张可以堆成山,

3.而资源日益贫乏的中国,还能再支持多久呢?请不要拒绝捡起一张空白的纸吧!虽然它对每个人来说只是举手之劳,但这对于整个校园却是何等的重要呀!古人云:\勿以善小而不为,勿以恶小而为之。\同样,不要因为浪费一张纸是\小\事而随意地做,不要因为节约用纸的普通而不去做。也许有人认为去捡一张空白的纸有损面子,不够气派,在生活中大可以不拘小节。但是,潇洒是什么?在你任意浪费的时候,气派就已经荡然无存了。记住,节约远比浪费强得多。

板书设计:

11.我是一张纸。

找一找,我在哪

了解纸的来历,体会纸的来之不易

中国古代(龟甲,兽骨,竹片,木片,)笨重

东汉蔡伦(纸)便于书写和携带

交流浪费纸的现象,树立节约用纸的意识

造纸要砍伐森林(节约用纸)节约远比浪费强得多

布置作业:

为了不浪费纸张我们做一个节约用纸的倡议书。

教学反思:

学生能用行动来表现对纸张爱惜。

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:方7.2服务社会一、学习目标1.知道服务社会体现人生价值,促动全面发展;懂得服务社会需要积极参与社会公益活动,需要热爱劳动、爱岗敬业。2.理解服务社会的意义,能够主动参与服务社会的活动。3.树立服务社会、奉献社会的意识,培养亲社会行为。二、学习重点服务社会的意义三、学习难点践行服务和奉献社会四、自主学习(相信自己行!(一)自读课文,找到书中你认为重点的题写在题板上。(二)根据学习提纲,完成本课重点难点。1.为什么要服务社会?(1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不理应看他得到什么。在现实生e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433633363活中,我们每个人无一例外地享用社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促动我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野持续拓展,知识持续丰富,观察、分析、解决问题的水平以及人际交往水平持续提升,道德境界持续提升。2.如何服务和奉献社会?(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社会服务等都是社会公益活动的具体形式。我们能够在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,能够到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。(2)C④承担起自己的社会责任,赢得社会的赞成票③内容来自www.07swz.com请勿采集。

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