天文学有哪些交叉学科?是否是很有前途的职业?要求高吗?

来源:悟空问答 编辑: 张倩 手机版

交叉学科近代科学发展特别是科学上的重大发现和国计民生中的重大社会问题的解决,常常涉及不同学科的相互交充满和相互渗透。学科交叉逐渐形成一批交叉学科,如化学与物理学的交叉形成了物理化学和化学物理学,化学与生物学的交叉形成了生物化学和化学生物学,物理学与生物学交叉形成了生物物理学等。这些交叉学科的不断发展大大地推动了科学进步,因此学科交叉研究(interdisciplinary research)体现了科学向综合性发展的趋势。科学上的新理论、新发明的产生,新的工程技术的出现,经常是在学科的边缘或交叉点上,重视交叉学科将使科学本身向着更深层次和更高水平发展,这是符合自然界存在的客观规律的。由于现有的学科是人为划分的,而科学问题是客观存在的,根据人们的认识水平,过去只有天文学、地理(地质)、生物、数学、物理、化学六个一级学科;而经过20世纪科学的发展和交叉研究,又逐渐形成了新的交叉学科,如生命科学、材料科学、环境科学等。行为科学(Behavior Science) 广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和社会环境中人的行为的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科www.07swz.com防采集请勿采集本网。

一般来说,天文学研究宇宙以及宇宙中的各种天体,天文学的研究内容是随着我们对宇宙的认识而不断深化的。在这一过程中,天文学也产生了各种各样的交叉。

当然是兴趣最重要了。天文学是可充满未知的领域。比如有没有地外生命,如何以光速运行等。 其次应该就是要有一定的科普知识作为铺垫。天文学作为一门交叉学科涉及了

古时候的人们以为地球甚至他们生活的一小块地区就是整个宇宙,星星被看成是天空的装饰品,或者可以预测吉凶的预言者,那时候的天文和占卜、神话、宗教等有很多的交叉。

学科的边缘交叉领域生成的新学科的统称。边缘学科的生成一般有两种情况。一种是某 学科的理论和方法去研究另一学科领域的问题,也会形成一些边缘学科。诸如射电天文学

后来人们逐渐认识到日月星辰的运行是有规律的,可以使用数学的方法来计算,可以用来确定日期和农时,于是天文和数学、历法等的联系变得非常紧密了。

固体力学、流体力学、爆炸力学、物理力学; 天体物理学、天体力学、天体测量、射电天文学、星系与宇宙学、空间天文学和交叉学科的基础研究与应用研究方面有重要意义的

到了近代,人们的活动范围越来越大,对宇宙的认识也越来越广,地球不再是宇宙的中心,宇宙的其他部分也有着和地球上一样的物理规律。天体物理逐渐成为了天文学的主干,并一直延续到现在。

 生态学是一门独立学科,它与生物学是交叉学科、与地理学都是平行学科,有交叉 属于理科,是跟地理学,天文学,数学,物理学,化学,生物学这些理科平行的理学学科是吧?那

随着现代观测技术的进步,天文学的研究领域逐渐延伸到其他学科。有了来自月球、火星、小行星等天体的采样标本,天文学和化学可以联手分析;对于一些行星、小行星表面的奇特地形,地质学可能很想搭天文学的便车去考察一下;太空深处各种有机分子的发现,使得生物学迫不及待的想要找天文学讨论外星生命的问题;将来如果真的发现了外星生命甚至是智慧生物,那么哲学、法学、伦理学、军事学、历史学等等可能会挤破头想要跟天文学搭讪呢。

美国招收博士研究生的大学据统计有41所之多。最近这些年国内国外对天文研究生的需求是求大于供。 (2)立即就业。天文学是和航天、测地、国防等应用学科有交叉的学科

至于第二个问题,有没有前途主要还看个人需要什么吧。天文学很难让你成为世界首富(哪怕你发现了一颗含有巨量钻石或者黄金的星星),天文学可能也不会让你像影视明星那么有名(哪怕真的有星星以你命名)。如果你能找到天文学满足你需要的地方,那么也许可以考虑将它作为一项职业来做。

结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。代表性的学科有土建类、水利类、 微生物应用技术等) 8、天文学类 (包括天文学等) 9、地质学类 (包括地质学等)

宇宙浩瀚无垠,个人水平有限。如有疏漏,请多指教。

天文学、地理(地质)、生物、数学、物理、化学 生命科学、材料科学、环境科学

交叉学科:近代科学发展特别是科学上的重大发现和国计民生中的重大社会问题的解决,常常涉及不同学科的相互交充满和相互渗透。学科交叉逐渐形成一批交叉学科,如化学与物理学的交叉形成了物理化学和化学物理学,化学与生物学的交叉形成了生物化学和化学生物学,物理学与生物学交叉形成了生物物理学等。这些交叉学科的不断发展大大地推动了科学进步,因此学科交叉研究(interdisciplinary research)体现了科学向综合性发展的趋势。科学上的新理论、新发明的产生,新的工程技术的出现,经常是在学科的边缘或交叉点上,重视交叉学科将使科学本身向着更深层次和更高水平发展,这是符合自然界存在的客观规律的。由于现有的学科是人为划分的,而科学问题是客观存在的,根据人们的认识水平,过去只有天文学、地理(地质)、生物、数学、物理、化学六个一级学科;而经过20世纪科学的发展和交叉研究,又逐渐形成了新的交叉学科,如生命科学、材料科学、环境科学等。边缘学科:由原有基础学科的相互交叉和渗透所产生的新学科的总称。其共同特点是:运用一门学科或几门学科的概念和方法研究另一门学科的对象或交叉领域的对象,使不同学科的方法和对象有机地结合起来。 19世纪70年代,恩格斯根据当时自然科学发展所显示的突破原有学科界限的新趋势,在分析各种物质运动形态相互转化的基础上指出,原有学科的邻接领域将是新学科的生长点。此后在物理学、化学、生物学、地质学、天文学等原有基础学科相互交界的领域产生出了一系列的边缘学科,如物理化学、生物化学、生物物理等等。现代科学的发展表明,不仅在相互邻接领域,而且在相距甚远的学科领域之间由于交叉和渗透,也不断产生出新的边缘学科,就是在自然科学和社会科学这两大门类之间,也不断产生出相互交叉和渗透的边缘学科。边缘学科的出现是物质运动形式相互转化的反映,它们越来越深刻地展示出自然界的动态过程。边缘学科不但有助于理解各门学科的联系,而且有助于更深刻地揭示每种物质运动形式的实质和自然界的统一性。例如,生物化学、生物物理的研究使我们对生命过程和本质及遗传机制认识得更加清楚了。边缘学科的不断产生表明了当代科学发展的整体化趋势。 20世纪 40年代以来,科学的不断分化也可以看作是科学发展综合化的一种表现形式,不断出现的边缘学科正日益消除各种传统的学科界限,使各门科学结成一个完整统一的科学知识体系。边缘学科的不断产生大大扩展了科学研究的对象,揭示了自然界新的奥秘,开创了新的实验技术,形成了新的理论思想,并且可以引起人类对整个客观世界的认识在观念上的深刻变化,给予社会实践以巨大的影响内容来自www.07swz.com请勿采集。

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