如何从心理学角度评价电影《十二公民》?

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黑泽明的《罗生门》,人性中赤裸裸的软弱和谎言。1950年的片子。黑白,粗糙,淳朴。直入人心。

如何从心理学角度评价电影《十二公民》?

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自我自我即自我意识,是个人对自己的自觉因素。自我意识是一种多维度、多层次的心理系统。从心理形式上

《十二公民》是国内这几年口碑很不错的电影,不管是从逻辑推理、普法和彰显小人物人性上都很出彩。

1简单说来,真正与“自卑”相对的词儿不是“自信”,而是“大方”,与“学生气”相对的词儿不是“社会

首先从心理学角度来说,十二位探讨的富二代杀父的议题就很具有矛盾性。从讨论一个议题中能发现彼此的人物性格、心理活动甚至代表阶层,以及内心的创伤和欲望,甚至人性的善恶。

酱人就是比较执拗吧,不达目标不罢休或者心里比较固执

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自我分析报告 妈妈曾经对我说,她养了我二十多年直到现在还不知道我什么性格。的确,

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如何认识自己和他人从心理学角度分析

心理学家马斯洛曾经指出:人类有五大类需要——生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

看上去,这里似乎没有交往需要的位置。可仔细想想,哪一种需要离得开人际交往呢?生理需要和安全需要,涉及的物质资料(如食物、住房)的取得离不开人际关系;生理需要中性的需要涉及男性女性的交往;安全感也离不开他人,恐惧而缺乏安全感的人有企盼同类群体的倾向;个体的归属就是个体对另—个体或群体的某种依属关系,这种关系只能是交往的产物;爱的感情一—不论是爱谁和被谁爱——同样是与人交往的产物;对他人的尊重只能在交往中产生,自尊也不可能在人际交往之外形成;自我实现无非是个人潜能的发挥和事业的成功,而发挥和成功的舞台是人际交往之社会。

上述每一种需要的满足都离不开人际交往。交往活动伴随人的一生,是人的基本需要之—。缺乏或被剥夺了正常的交往活动,个体就会出现消极情绪反应和心理紊乱,久之便导致心身疾病。因此,人际交往是维持人的正常心理、生理健康的必要因素。

心理学家研究认为,人际交往的心理需求可以分为三个方面:本能、自我肯定的需要和合群需要。

1.本能需要

心理学家认为,人的交往需要是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力,是—种通过遗传直接传递给后代的本能。这恐怕得从人类的祖先古猿说起。他们的个体自我保护能力很低,在危机四伏的自然界中,必须采取集体行动,依靠大家的力量来抵御外敌的侵害、保持种族的繁衍。经过漫长的进化和演变过程,古猿逐渐形成了群居习性并遗传给后代。

大量的研究表明,人类个体早期的社会*往是以后适应社会生活的基础,也是个体的个性发展的基础。人类个体最早形成的社会*往是婴儿和母亲的交往:婴儿一出生就需要周围环境能为其提供温暖、舒适、食物和安全,以保证其健康成长;通常母亲能为其提供这些需要,于是婴儿与母亲进行了积极交往和情感联系。社会心理学家研究发现,婴儿通过和母亲的积极交往,学会和形成了团结、同情、关心、帮助他人、与人分享、合作、谦让、尊敬长辈、文明礼貌等等大量的社会行为规范和许多良好的社会行为,习得了最初的社会交往技能,如学会了如何参与交往、发动交往、维持交往和解决交往中的冲突和矛盾等,并积累了社会交往经验。因此可以说,母婴关系是诸多其他社会关系形成的基础,在很大程度上影响了婴儿以后人际关系的形成和质量。

人类天生就有与别人共处、与别人交往的本能需要;只有在与别人的正常交往中,保持一定的情感联系、形成亲密的人际关系,人才会有安全感;人类的这种本能需要影响和制约着个体的健康成长和发展。

2.自我肯定的需要

随着自身生理方面的成熟、对周围环境的认识加深,婴儿逐渐能够区分开自己与周围环境的关系、自己与他人的关系,也就产生了自我意识。但个体对自己真正的了解,还必须依赖于与他人的交往。

二十世纪初的社会学家发现,个体的自我认识开始于认识别人的评价。个体可以从别人对待自己的评价、态度、行为方式之中了解自己、界定自己,形成相应的自我概念。例如,如果一个孩子被他的父母所钟爱、被老师所重视、被朋友所喜欢和尊重,那么他就—定会认为自己是—个具有某些令人喜爱的品质的人;如果个体从出生起就没有接触人类社会,没有与人正常交往的机会,那么他的自我概念发展就会受到抑制,尽管其各方面的生理机能可能发展正常。个体的自我概念会引导个体塑造实际的自我。所以,在有效的社会人际交往中了解别人对自己的态度和评价,我们就可以更好地了解自己、确立在群体中的地位、树立相应可行的奋斗目标。

一般地,我们不会满足于只知道自己的一些品质或某些特征。心理学研究发现,个体总喜欢选择—些心理上愿意接受的群体,将自己的态度、价值观和行为等都与这些群体对照,并接受这些群体对自己的影响。这个过程离不开社会人际交往。比如,当—个人知道自己的身高达到170厘米的时候.他—定还会产生同龄人的平均身高是多少、自己在同龄群体中是高还是矮等等问题,而这必须和别人去交流才会获得答案。与他人比较,不仅限于自己生活周围的同龄人,我们有时也会与一些理想中的人进行比较,比如自己的父母、老师、英雄人物、青春偶像等,比较之后往往就会受到他们的影响。

与他人比较并不是最理想的了解自己的方法,因为别人不—定完全了解我们的内心世界,或者心存偏见,其评价也不—定正确、客观、公平。过分依赖他人的评价来认识自己,会形成不恰当的自我概念和不良的行为方式。正确的做法是,既要与别人相比以了解自己与别人的差距和自己的独特之处,同时又要与自己相比以看到自己的进步和发展。如此这般,我们才会更好地成长和发展。

3.合群的需要

个体的合群需要也是产生人际交往的心理需要之—。每一个人都具有合群需要,适当的人际交往是个体满足自身合群需要的手段。

心理学家曾经做过一项实验:将试验对象分为高恐惧组和低恐惧组。在高恐惧组条件下,实验对象被告知,他们将参加一项电击实验,电击会很痛,但不会留下永久性伤害;在低恐惧组条件下,实验对象被告知,电击只是有些轻微的震动,不会有任何伤害性后果。然后,在被试等待接受电击的时间里,研究者逐个询问他们是愿意独自等待还是想与其他人一起等待。结果发现,高恐惧组个体倾向于寻求与他人在—起、倾向于寻求他人伴同;低恐惧组个体的这种倾向没有那么强烈。可见,与人交往能增加人的安全感。

人们在日常生活中何尝不是如此,在漆黑的夜晚,当你—个人走在一条小路上时,你是不是很渴望有人来做伴呢?如果突然听到人的说话声,你是不是顿时觉得轻松了许多?

如何从心理学的角度提升自己的学习水平

1、从行为主义心理学的角度。可以讲自己要学的内容与感兴趣的刺激联结在一起(比如任何可以通过学习带给自己直接的好处),同时要敢于尝试、多多练习,这样才能正确提高效率。在学习的过程中要及时给予自己奖励,以促进学习的动力;

2、从认知心理学的角度。要能够了解自己的认知结构(看待问题的方式和思路),然后才能根据不同的方法来学习。比如自己是一个善于独立思考的人(场独立性认知)还是一个喜欢寻求外界参照的人(场依赖性认知);同时要掌握自己的认知发展水平到什么程度,合理安排学习强度和难度、正确选择学习的方向,以达到互相匹配的程度;

3、从人本主义心理学的角度。学习不是一个被动的汲取知识,而是一个主动实现自我价值感满足的过程。因此,学习的动力主要就是源于能够认识到自己要学习的内容是能够实现个人理想和抱负的,而不是在压力之下勉强为之的。站达个角度,就是要不断地去寻找学习的积极意义,让自己真正能够有感情地、主动地、全身心地投入到学习当中。当这个价值感足够强大的时候,自然就带来足够的学习动力。

从心理学角度分析我是个什么样的人

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从心理学的角度的自我认识

我到底有多了解我自己,其实我也不知。我发现,在我没选这门课时,我从未静心审视 过自己,也从未想过要好好的认识自己。不是有句古话说“知己知彼,百战不殆” ,而我这 个从不知己的人,又怎么能取得更大的优势呢? 今天,我就借此作业机会,从心理学的角度来分析自己的优点、不足、目标、性格、气 质等几个方面,盼意想不到的收获。 1. 个人优点 做人真诚,做事认真负责。热爱运动,能够积极的锻炼身体,同时我发现,运动也是一种 很好的自我减压的方式,能让紧张的心理放松。喜欢与人交往,善于组织策划活动和项目。 积极务实,敢于主动承担自己的责任。能坚持。确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向 那个方向。有执行能力。勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划,能 分出轻重缓急。 2.个人不足 性格方面的弱点, 有时给自己压力过大, 急于求成, 过犹不及。 在担任团队领导的时候, 涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。 工作起来,有时会忘记时间。不够自信,特别在意别人对我的看法,以至于我做事情不够果 断,特别是在公共场合不善于表现自己,也不爱主动与人交流,这是我最大的缺点,但唯一 值得欣慰的是:我发现了,并且在不断的改进中,我想我能做的更好。 3.个人目标 目前最近的目标就是能够顺利的通过英语四级考试, 同时提升自己各个方面的素质, 培 养和发展自己各个方面的能力,积极发挥自己的主关能动性,充实自己。在学习之余多看看 自己专业方面的书籍,特别是准备注册会计师考试,一步一步脚踏实地的朝着去努力。对于 长期目标的话,全面的提高和完善自我,选择先就业再择业的方式,尽自己最大的努力找份 让自己满意的工作。 4.个人性格 个人认为自己性格有点偏内向, 平时一般不爱说话, 但有时话匣子一打开, 就没完没了。 不过我认为少说多做,多观察也是不错的。有时做事过于心急,考虑问题过多,导致自己没 有把握好当前是事情, 这是值得改正的。 我的专业是会计学, 所以我还庆幸自己选对的专业, 我的性格刚好合适,值得更加努力。 5.个人气质 一个人的气质包含这几项:沉稳、细心、胆识、大度、诚信、担当。可我发现我具备的 大度、诚信、细心这三项,看来是严重的不足,需要多多培养与学习。在沉稳方面,有时因 为不够自信而过于慌张, 导致事情办不好。 自己在这方面的付出比别人双倍的努力才能做好。 总结了这么多,原来发现我有这么多的不足,社会就是一个考验的大教堂,而卧要经得 起这场考验,必须做出很大的努力,才能取得更大进步,适应这个现实社会。

如何解决生活中的烦恼,生活中很多时候我们都会遇到一些烦恼,这此烦恼会给我们带来的短暂混乱心情。这 个时候,人的一切都变得没有章法了,因此,很难作出一个正确的判断啊什么的。什么都不 想做了,即使这件事情是平常最最想做, 最最有兴趣做的事情。像写这篇文章的刚才一会儿, 我就处在这样的情境之中。但经过短暂的分析和情绪以及思路上的调整,我对该问题有了一 定的分析。 在生活中,总感觉自己的心情有一个周期,高兴一段时间,必然会有一个低谷期,在 这段时间内,不想学习,不想做事情,不想说话等,什么都不想做。有时还有点偏激,觉得 自己别被人差,技不如人,有那种破罐子破摔的心理。在遇到困难时自己不能解决了,就逃 避责任,不去面对,总是想着随着时间的推移这件事情就会过去的,人们也会淡忘的,其实 不然,大家都是心知肚明,只是不说出来罢了,他们也没这个义务要说出来,也没这个责任 帮你。面对这些问题时,首先,放下手头所有的事情,既然是没有效果,不想做,那何必不 停下来,想清楚,头脑清晰了再做呢!其次,一个人静静的保持沉默,带上耳机听歌,特别 是挺那种轻音乐,当听到一两首时,心情也就放开了。同时也可以阅读一些励志的书籍,搞 笑的也行, 只要是能让自己心情好转但又不伤害自己的情况下的事情都可以去尝试尝试。 再 次,田径场是一个好地方,那里那么宽敞,想怎么发泄就怎么发泄,跑步、跳绳等等,各项 运动都是解决问题的办法。 从心理现象的角度去分析,心理现象与行为表现是紧密相关联的。我认为每一种心理 现象包含了生理上和思维逻辑上的因素,这两种因素共同构成了我们的心理表现。从这个意 义上来说,人出现烦恼有三种可能性: 1.生理上的先天或后天,以及暂时性的某一不良表现,会直接引起我们人的心情和情 绪。像生病了,我们有时候就高兴不起来,即使是努力去人为的想使自已兴奋起来,这种兴 奋或者说是高兴的效果也不会持久。毕竟,物质决定意识,意识对物质的能动作用是有限的, 不是无限的; 2.生活中的不如意、不顺心也会让大家出现烦恼。而这种烦恼是人的思维逻辑、情感 等方面的不良表现。像这种问题一般来说,是纯心理上的问题,与个人的价值观、世界观和 人生观有莫大关系; 3.心理上和生理上双重影响因素共同作用,使得人的内心被牢牢套牢,很多时候凭已 身很难得以使其带来的坏情绪脱身,因而“制造”了生活中的又一次混乱。这种是最励害也 是最糟糕的。 以上三点是我从生活中得到的经验,也是我用已有的一些心理学理论知识和实践结合 起来小加分析得出来的结论。 我认为, 既然生理上和意识上的因素在不同时期,在构成烦恼的心理象时有同不侧重, 以及宗合表现。那我们就要两手抓来加以解决。生理上,我们平时要多注意一下身体,养成 一系列的好习惯,促进和保证身体体质上的良好表现。一句话,就是要学会和懂得照顾好自 已;另一方面,心理上,我们可以多学一些心情学知识,用比较理性的思维方式去看待和面 对生活中的压力和挑战。可以多接触一些优秀民族文化,受其良好熏陶,可以很好的陶冶我 们的思想情操,培养正确的人生观、世界观和价值观。

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