宝宝4岁,看一遍电视上教简笔画,马上可以画下来,我该如何引导孩子学习专业绘画?

来源:悟空问答 编辑:王志 手机版

起初,也遮藏就是当幼儿在1岁半至3岁这段时间里,具体地说是在幼儿学会说话以后,并能用词来表达自己意图的时候,便可以诱导他进行绘画了。幼儿最初的绘画只是在纸上、地上、墙上画一些杂乱无章的线条,这些线条可能跳动着孩子绘画才能的最初闪光。这时家长就要小心谨慎地保护幼儿这种乱涂乱抹的兴趣,要满足他任意涂画的要求,要多给一些鼓励和赞扬。综合幼儿在心理发展中所表现出的绘画能力,大致把幼儿绘画分为涂鸦期、象征期、形象期和写实期。这四个时期是儿童在绘画上呈现出的阶段性。涂鸦期大约在3岁左右,这时幼儿的涂鸦主要是一些很少受视觉控制的肌肉动作。象征期画的是想象的东西,对大小、比例并不满意,开始是先画一些线条,看它象什么就称之为什么,但这一时期开始就称之为什么,但这一时期开始产生了意义和象征。幼儿形象期的画多少与所描绘的物体想象,但还缺乏正确的写实性。家长对幼儿对绘画心理发展上这种情况有所了解,更便于辅导幼儿进行简笔画绘画学习。下面我分别谈谈幼儿绘画心理发展时期,如何辅导幼儿画简笔画。幼儿在涂鸦时期,还不能有效控制画出的乱线,但是他们开始用这些“乱线”去表达自己的情感和意图。画画对孩子来说是愉快的涂抹游戏,家长在这一时期对孩子的画画不要过分苛求,要用温和的态度、有趣的语言启发他高兴地画。这就是幼儿最初的绘画实践。在这最初的实践中,家长需要做几件事:一是注意孩子的握笔姿势。幼儿开始画画就要教其正确握笔姿势,这对于幼儿画画技术的提高,绘画的准确性和今后写字水平都是很重要的。二是仔细和发现他对什么最感兴趣,以孩子最感兴趣的事物作为绘画的辅导材料。他是喜欢听故事?还是喜欢玩积木?是喜欢同爸爸、妈妈游戏等等,什么喜好都可以作为引导他画画的话题。例如喜欢听故事,在启蒙阶段可把雨、风、太阳单独编成一个故事;也可以把雨、风、太阳单独编成一个个的故事,让幼儿在听故事的过程中把形象的语言,变成形象的画面,并且主幼儿再根据故事情节的要求发现自己画得不对的地方,然后加以改正。这里且举一个故事来说明。要教幼儿画种子、土、地、太阳、白云、雨等可以这样讲:有一颗小种子,它就是我们小朋友爱吃的瓜子,它掉在了一根横线上面(这时请幼儿画一根横线),这根横线就是土地。地下有许多泥土,小种子在泥土中睡了一夜,第二天早上,天上出来一个圆圆的象大皮球一样的东西。(提问)这是什么呀?(回答)太阳!对是太阳公公。太阳公公一起床,就开始发光,先在圆上面发一束光,然后在下面发一束光,在左边、右边各发也一束光(这样讲的目的是辅导幼儿逐渐认识画面和物体上、下、左、右方位)。到了中午,太阳仅仅连续发了许多许多的光,太阳公公发的光是密密的(纠正幼儿把线画得太稀),簸箕的(纠正幼儿将线画架得太短。从涂鸦训练要求来看,线宁长勿短)。太阳公公的光晒暖了种子,种子长出了幼苗(让幼儿画简单的幼苗线)。幼苗真乖,她不能同太阳公公讲话,叫“太阳公公,您好!小种子正和太阳公公讲故事,忽然天上来了一大团白云(让幼儿画白云)。白云是个好妈妈,她带来许多小娃娃。白云飘来遮住了太阳公公,白云妈妈带来的小娃娃呀,排着队,一个一个地从天上飞了下来,落在地上,落在幼苗上,钻进了泥土里。(提问)小娃娃是什么呀(并画出雨点数排。画时检查幼儿画的雨点的整齐、情况。用故事纠正)?白云妈妈的娃娃都是一样大。她说不能一些太大一些太小。白云妈妈的小娃娃很听妈妈的话,排队整整齐齐的,不要画乱了(长虹以纠正乱得不对的地方)。幼苗喝了雨水,长大了。长出两片叶子,开了一朵小圆花花。她冷了,太阳公公就会出来帮助她;她热了,风阿姨就会轻轻地吹她(画风);她渴了,白云妈妈就会派小娃娃帮助他。小花花就越长越大了。如果把我们所要辅导幼儿绘画的内容编串成故事情切,并跟随着故事情节来作画,这样既可以提高幼儿绘画的兴趣,又可以让他们在喜悦的心情中练习一些基本的枯燥的线条,促进他们对线段、圆等基本画法的认识、表现能力,同时还锻练了幼儿的手的力量和控制笔的能力。辅导孩子绘画兴趣的方法是多种多样的,这要靠家长和教师仔细去研究,举一反三地思考。实际上要创编一个简单的故事并不难,但是应该明确讲故事是辅导幼儿绘画的一种手段,不是目的,不是对幼儿进行语言、品德等的教育,因此无需考虑更多的情节和措词,重要的是所编的故事要能吸引幼儿,情节、内容要让幼儿感兴趣,哪怕是串编幼儿喜爱的黑猫警长、孙司空、猴探长等等都行。如果你的孩子喜欢同你玩,玩什么呢?玩具。玩具可以作为汽车,可以作为黑猫警长的摩托车。幼儿在启蒙阶段不能表现摩托车,怎么办?画线条作为摩托车的行驶路线。家长可在纸上或地上先画一条曲线,让孩子另用一支不同色的笔在家长画的曲线边开始,沿曲线画摩托车的行驶路线,表示开摩托车。要求两条线不重合,融就会撞车;也不能离得太远,这样也能训练幼儿的绘画基本能力www.07swz.com防采集请勿采集本网。

我个人认为,孩子4岁不应专注学习简笔画。

人教版小学语文课文插图简笔画 1《松鼠和松果》 2《乌鸦喝水》 3《清平乐 村居》 4《看雪》 5《坐井观天》

我印象里的简笔画就是圆就是圆,方形就是方形,我们的概念里,苹果深红色或者是绿色的,我们就画苹果一直是红色或绿色的。比如说我们画太阳,我们会给他一个一定的概念,太阳是红色的,太阳是圆形的。所以,画了几十年的太阳,我们依然是画圆太阳、红太阳或者是黄色的太阳。

1、准备好画纸画笔,首先用线条勾勒出塑料袋的外轮廓,如下图所示:zd 2、然后用线条画出塑料袋重叠部分,让其看起来立体,4、最后涂上浅浅的颜色,这样塑料袋简笔画就画好了,权如下图所示:

平时我家孩子在家画画,他是通过观察实物自己作画的。我们没有给他看那些简笔画之类的书,或者教他画简笔画的技能。因为我们不希望把一些概念让他的创造思维给套框框了。我和孩子他老爸都主张孩子自由画画。但是我们可以教孩子怎样画线条会比较流畅或者是比较美观。

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当年如果有人告诉我我写的这些话,说不定我也能成画家了

既然孩子喜欢,那就让他画,随便去画

一直到初中以前不要进行限制,也不要上什么所谓的兴趣班

请个真事,以前在工作的地方有个大姐家的小孩子就喜欢画画

一直画到三年级,突然不和她要钱了,她就问孩子,咋不要零花钱了,孩子居然说:我在学校里帮同学画画,画一张一块,有很多人下课以后找她画画,后来大姐觉得影响不好,所以就没让她收费,零花钱还继续给,还给她买了一套画材,还有一些给模型做的衣服,从小培养孩子的兴趣

我的方法是,给孩子在家买点画材,比如说自动笔,2B铅笔,不为别的,只为培养笔触和手感,其实画画也花不了几个钱,一个月能画完一盒2B自动笔芯就很了不起了,不浪费的那种

才四岁,还小呢,慢慢来吧,去他妈的兴趣班,别花那个冤枉钱,多给孩子买点涂色本也行

初中以后再让他自己选择,如果他不学的话,你硬逼他一次

只要上过一次班,他就会去上了,因为童子功可不是白练的,那时的优越感就会从内心升起,从此就会真正的爱上画画

最后就是确定孩子以后要做什么,比如说他喜欢做模型,或者做雕刻一类的,这也是在成长过程中慢慢发现的

大班下学期或者上小学以后报班学儿童画,三四年级开始学成人画,例如素描国画漫画油画等

三岁的孩子已经进入到幼儿绘画的象征期,他们已经可以利用已经掌握的形状符号创造性的概括周围的一切事物了。“蝌蚪人”是这一阶段的典型造型特点,即在画上眼睛和嘴的圆形上直接画出手和脚,这时不论是画人物、动物或其他事物,都是这一特点。“一形多义”是此时的画面特点。因为只有3岁的年龄,只能画出圆形(还是歪歪扭扭的)和简单的线条,所以在他们的画面中,相同的形状往往代表不同的事物。您的孩子很喜欢画画,这太好了!您因鼓励他创造性的画出他看见过的、或感受过的一切事物。一个简单的线条、一个歪歪扭扭的形状,虽然作为家长的成人有可能看不懂含义,但是它却包含了孩子的观察力、记忆力、认知力、概括力,最终体现的是孩子的创造性啊。您只需理解鼓励和参与,这就是对孩子最好的辅导了。市面上的简笔画往往是成人的概括,不建议孩子模仿,千万不要让这类书抹杀掉孩子的创造性。一些以涂色为主的书,也没有必要多练习,等孩子4岁左右,小肌肉发育完善,自然涂色会更好。幼儿绘画,关键是想象力,是创造性内容来自www.07swz.com请勿采集。

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