0到3岁的孩子,要不要送去早教?多大早教最合适?

来源:悟空问答 编辑:王志 手机版

3岁,一个什么都不懂的年纪,你让ta能学到什么?父母是最好的老师。给孩子一个快乐的童年吧,不要盲目跟从他人,个人认为,没什么必要。要是早给孩子灌输那百么多知识,可能孩子以后都不愿意学习了。要是想让孩子多学一些度课外知识要让孩子自己选择。因为这样孩子回对自己感兴趣的知识学得更快一点 ,主要是能学进去,这样既能学答习更多的东西,还能让孩子高兴一点。岂不两全其美,3岁看到老!有一个好的生活环境比什么都强www.07swz.com防采集请勿采集本网。

感谢邀请??

三、根据《中华人民共和国民办教育促进法》,申请中小学生托管班有以下要求: 1、场地面积要求:学生学习场地500平方米以上。2、现场安全要求:校址应设在6楼以下,有两条以上安全通道;办学场所不得设在

我是一名宝爸,也是一名早期教育工作者,

如果是2.5-3岁的宝宝,课程会针对入园适应的相关问题,着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等;如果是3-6岁的宝宝,课程会针对科学认知、语言发展和人际交往,着重培养学习能力、语言能力、

我来分享自己的孩子0-3岁早教的心得体会。

他才三岁呢,不要着急。只要是正常的孩子就可以了,不要提过多要求。目前家长对早教普遍存在以下几个误区: 1、把早教简单地理解为“孩子智力的培养” 王教授强调,这种想法是片面的。早期教育应

我家宝宝是出生第6天开始早教的,

你要知道3岁以前的孩子根本就不适合学校课堂式的教育,只适合家庭亲子式教育。孩子的整个教育,在不同的阶段应该有符合当前阶段的模式。找到符合自己教育理念的比较重要。依稀记得全国婴幼儿早期

做了一些抚触、游泳、听力训练、视觉训练、抬头训练、抓握训练等等,

现在的早教中心特别的多,可以说满大街都是,而也有非常多的父母把自己的孩子送到早教班去学习,那么早教班到底都有哪些好处呢?我们就一起来了解一下吧。一、增进交往,帮助幼儿提高适应能 提到小孩上

到宝宝7-8个月的时候才去的早教中心上早教。

关于早教,有些坑必须跳过

坑一:早教就是去早教中心上早教课?No!

坑二:早教是” 揠苗助长”,过度开发?No!

坑三:越贵的早教越好?No!

其实,有父爱和母爱的陪伴就是最好的早教!

如果教育理念和方法得当,在家里完全可以进行早教。

我们要明白,早教是“早期教育”的简称,大部分国家早教的对象是0-6岁婴幼儿。

早教的主力军大概分为3部分:

1、宝妈、宝爸及其他带养人;

2、早教工作者(早教中心的园长、老师)

3、幼教工作者(幼儿园的园长、老师)

什么是早教?

一、孩子一出生的时候,早教就可以开始了。

二、孩子哭的时候,及时的回应,拥抱,给孩子安全感和陪伴感,就是早教;

三、孩子不哭的时候,父亲和母亲多逗引孩子,让孩子有愉快的心情,学会微笑也是早教;

四、孩子觉醒状态,给孩子洗澡,帮助孩子练习抬头、翻身、坐、爬等等,也是早教;

五、给孩子买各种玩具,陪他一起探索,玩,也是早教;

六、辅食的添加,饮食习惯的培养、心理行为习惯的养成,也是早教。

七、经常带孩子出去旅游,参加户外互动,这些都是早教!

什么时候选择去早教中心早教呢?

1、当宝妈宝爸发现,很多时候面对孩子手足无措时,查资料,请教家里老人,都无法解决的时候;

2、孩子一直由老人带,出现很多隔代教养问题,且无法沟通时候;

3、发现孩子的生长发育滞后,努力无果时,例如:运动发育和语言发育滞后等等。

4、孩子一天天大了,需要更广阔的空间,更多的玩伴的时候;

早期教育是每个孩子都必须的,因为这是孩子的精神食粮,

但是否去早教中心“上早教”则要根据孩子的发展需求和家庭教育的条件来定。

您的孩子早教了吗?欢迎关注、留言并转发,谢谢!

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早教是很重要的,有相关研究表明,合适的早教能促使孩子大脑发育,影响可能持续终身。这里要注意的是“合适”,就是要符合儿童身心发育的规律。在合适的时机,给与儿童一定的刺激,在这个环境中儿童能发展其感官、运动机能、音乐艺术才能、社会交往能力等。按照儿童儿童心理学观点,儿童2岁之前,是运动感知阶段;2~7岁是前运算阶段。在情感发育这块也分几个阶段:0~18个月,信任对不信任。18个月~3岁,自主对怀疑。3~6岁,主动对内疚……0~6岁是人性格形成的重要时期,如果这个阶段,对幼儿过于严厉,养育过于保守,不支持儿童的好奇心、探索欲望,过多的束缚,都会对他的心理造成一定影响。

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从广义的教育来说,孩子一出生就应该教育,因此早教也应该从孩子一出生就开始。至于要不要送去早教班,根据上面的理论很好判断。现有的早教班虽然形式多样,但很多都是知识的灌输,另外,早教班课程的形式对孩子的专注力和好奇心都有一定扰乱,有的早教课程还会加入一些竞争元素。所以,父母可以判断,如果家庭教育不能给孩子过多的刺激,或者缺乏某方面的刺激,可以去上早教班。但要注意早教班的教学是否有违背早教规律的地方,如果有,建议这种早教班就不必上了。

谢谢邀请!作为父母,我们希望给予孩子最好的爱和教育,让他们能够成长得更好。我想,这是我们共同的心愿。那么,0-3岁的孩子究竟要不要送去早教?在此,黄黄妈妈有一些个人的经历和感想与大家分享。

我的女儿没有上过早教课程,但是并不代表着没有对她进行早期的教育。婴幼儿的早期教育非常重要,3岁前孩子最需要建立的是与母亲之间的连结。母亲和孩子之间的亲密情感,会给予孩子最大的安全感,因此,陪伴就是最好的爱。

记得我和女儿在小区或是公园玩耍时,常常会有人询问我是否让孩子上了早教班。因为在他们眼中,女儿各方面都发展得很好,说话早、反应灵敏、动作灵活、表达能力强、爱和人沟通。

孩子的早期教育要做些什么呢?我们可以从以下几个方面去考虑:

第一,了解0~3岁孩子的身体和心理发展特征。

任何教育都要根据孩子自身的年龄阶段和身心发展情况来进行,因此家长们需要首先了解0~3岁孩子的身体和心理发展特征。这个阶段的孩子从不会说话到学会说话,从只会躺着到学会翻身、坐、爬、站立、走路,他们在努力适应着这个新奇的世界,对任何事情都充满了好奇心。

因此,这个阶段要保持孩子的好奇心,给他们安全感,让他们大胆尝试,在玩耍和游戏中去认识世界,去学习新的技能。

我们家长可以通过阅读育儿知识,与其他的宝爸宝妈们一起交流育儿的经验等方式来学习、了解孩子在不同月份和年龄阶段的身体和心理发展特点,然后有针对性地对孩子进行教育和引导。

第二,了解早教的目的是什么。

早教的目的就是希望孩子能够在身体和心理各方面都发展得非常好,如果这些家长就可以做到,那么我们为什么还要送孩子去早教中心呢?

我没有送孩子去早教中心,一方面是因为早教中心的教育质量参差不齐,人员自身的水平和素质也没有办法保证;另一方面早教中心的费用一般都较贵。而我自己从怀孕期间开始就不断学习各种育儿知识,也非常有兴趣和信心去教育好孩子。

第三,主要陪伴者的育儿经验和综合素质。

孩子早期教育主要的陪伴者,是对他们的身心发展影响最重要的人。三岁之前最好是妈妈陪伴孩子,因为三岁之前孩子与妈妈之间的亲密关系可以让孩子得到安全感。而安全感对一个人的成长起着非常重要的作用,尤其是成年以后,会直接影响着我们的社会交往能力与恋爱婚姻方面的情商。

孩子早期的陪伴者最好能是孩子的妈妈,当然如果孩子的妈妈工作特别忙,没有空,就需要其他的陪伴者来教育孩子,这些人可能是孩子的爷爷奶奶、外公外婆或者是保姆。如果是这些人来陪伴孩子,那么他们的育儿理念和自身素养就非常重要,会直接影响着孩子的早期教育。

因此,家长一定要考虑孩子第一抚养人的育儿理念是否先进,经验是否足够。

第四,什么情况下考虑去早教中心,如何选择合适的早教中心。

当然,我们也是可以送孩子去早教中心的。一般在以下两种情况下,可以考虑送孩子去早教中心:

1、家长没有足够多的时间陪伴孩子成长。

现代社会,作为妈妈们来说也是非常不容易的,她们既要工作,又要抚养孩子,时间上是兼顾不了的。所以,在这种情况下,家长是可以考虑送孩子去早教中心的。

2、家中没有好的抚养者陪伴孩子成长。

作为孩子的抚养者,比如说像我们的老一辈,可能他们的育儿理念和我们不一样,不太容易改变固有的思想。那么,在这种情况下,我们也可以考虑送孩子去早教中心,去接受优秀的育儿理念和教育。

最后,在早教中心的选择上,家长一定要理性一些,仔细考察,多方面了解后再去选择。毕竟早教中心的素质是参差不齐的。

家长们可以去选择一些口碑较好、规模较大的早教中心,比如美吉姆早教中心等。多与早教中心的工作人员聊天,了解他们的育儿理念,向已经在早教中心上过课的爸爸妈妈们沟通了解情况。

当然,无论去不去早教中心,在孩子0~3岁的教育中,家长的陪伴作用是不容忽视的。我们作为家长,一定要经常陪伴孩子成长,去了解孩子,因为我们才是孩子最好的教育者和陪伴者。

最后,黄黄妈妈祝福宝贝们健康快乐成长!

0~3岁的孩子,建议还是要进入早教中心学习比较好。0-3岁是孩子的认知学习能力,大脑的发育飞速发展阶段,这个时期的人为干预将影响孩子的一生。

早教学习不只是早教中心的环境,更重要的是早教中心的课程。早教涉及的不只是社交和开发智力,还涉及了身体,智力、心理三个方向。早教中心的育儿理念主要是培养孩子的秩序感,发展宝宝的精细动作,提高认知度,学会生活技能,还有增强亲子互动。

坚持上早教,和没有上过早教的孩子,总是有区别的,这并不是短短的相隔40分钟的早教课。当孩子每一次站在前面做自我介绍时候的心情,面对别的小朋友时的感受,获得掌声时的喜悦,这些东西都是无法用金钱买到的,比如自信心、比如上课的经验、比如来自老师的认可,还有渴望与人主动交往的良好意识,都需要孩子在一次一次的课程中不断的提升和蜕变。

早教中心具有先进的育儿理念,使孩子在玩中学习,在游戏中得到启蒙,提高认知,并且与家长有效的互动,增强和改善亲子关系。

所以如果条件允许的话,还是建议要陪宝宝上早教。

我是辣妈爱美丽,关注育儿和生活,希望我的回答对你有帮助。

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0―3岁的孩子要不要送去早教?

这个问题估计是很多爸妈都关心的话题。我先来谈谈自己的观点,因为我是学习学前教育专业的,在此我就站在学前教育的角度来说一下吧,各位仁者见仁智者见智了哈!

首先0―3岁是宝宝大脑发育最快的时期,在这个时期内请一定要创造好的条件给宝宝更多的刺激,让宝宝的大脑发育得更好,因为错过了这个时期就是过了这村就没有这店了哦!

我的个人建议,其实送不送还是看家长,如果你的家庭条件允许,加上你又不是特别懂,也没有什么时间学习带娃教娃,你可以选择靠谱的早教机构,但那个机构好,这个我不是特别了解因为我还是在校生没有过多的接触这一行没有了解过。但是你可以去问问那些带孩子上课的家长,如果直接咨询,机构肯定会说各种好啊,自己的机构好啊,谁不说自己好呢?连王婆卖瓜都自卖自夸。进入早教机构你的孩子和你都可以学习,你的孩子可以跟别的孩子有更多的接触,就不会像家里一样,除了家里还是家里。你也可以认识更多跟你一样情况的家长,你们可以互相学习,讨论分享育儿经验,这让身边没有什么同样身份的新手妈妈来讲会更有安全感一些。

如果你的家庭条件不允许那就不推荐去了,毕竟早教还是蛮贵的,而且没有考察过就随便进入随便的早教机构,除了坑钱更坑你的娃,你绝对后悔得想打人。加上没有其他人的帮助你自己也忙不过来,那把孩子先养好了健康的成长也可以了,毕竟新手父母,也很不容易的。先把孩子养活吧我觉得。

如果你的条件让你觉得自己可以很好的胜任妈妈的身份,你可以不用借助早教机构来帮助你,那你就自己学习自己探讨如何更好的育儿。3岁以内是幼儿建议跟母亲在一起时间长比较好,这是亲子关系建立是好时机。如果你是学习学前教育专业或者有学习过接触过,那我相信你可以省下一大笔的钱。前提是你学得好这个专业才行,不是混日子的那种。

一般家庭就是正常的养呗~把孩子生理方面照顾好,有个好身体,好心情,剩下的多跟孩子沟通交流互动游戏,多出去转转,给孩子听合适的音乐看合适的书籍,做一下抚触被动操之类的,到点吃饭睡觉养成良好的生活习惯,多给孩子不同的体验,也是很棒的早教了。

但是请注意凡事有个度,要知道,过犹不及,顺其自然,顺应孩子的天性,顺应孩子的发展,才最好!

前段时间胡可在微博晒了安吉在学校写的英文信,网友们才突然纷纷发觉自己的英语水平竟然还比不上不到8岁的安吉!

王中磊儿子威廉,8岁时就能和外国人毫无压力的交流20分钟

黄磊的女儿黄多多是出了名爱读书的小孩,学习成绩优异,是人们口中常说的“学霸”。黄磊曾坦言女儿有如此“气质”和从小就开始阅读分不开。

6岁前已经能全英文阅读,和外国人流利交流;

8岁翻译托尔金先生的小说《幸福先生》;

9岁创作并翻译英文诗;

10岁独立完成全英文剧本创作;

12岁已翻译出版3本书籍……

小学二年级的时候,多多便和爸爸联手出了一本翻译作品《圣诞老爸的来信》。

关于英语学习,和如今大多数家长一样,黄磊也希望多多能在拥有全球视角的环境中成长。他同时坚信,如果孩子能够掌握用英语自信沟通的能力,就能在全球化发展日益加速的当代社会中拥有更多机会和优势。

“我希望找到一种方法,让孩子能积极主动地去学习英语,觉得学习是一件十分有趣的事” 。因此黄磊从多多还很小时就坚持陪她一起阅读。而多多就是在这样的阅读环境中培养起来了良好的阅读习惯。

为什么别人家的孩子总是有办法把你落在起跑线上????♀?

有远见的父母,是怎样教育孩子的?

高教育成本下,如何筛选才能给孩子最好的?

为什么越来越多的家长开始重视孩子学龄前双语阅读能力?

这些日常朋友圈爆文标题——相信老母亲们读了上述几个“别人家孩子”的故事,更是深有体会...

英文能力好的孩子全都一个样:听说读写样样精通;

而在英语启蒙上寸步难行的孩子:父母也各有各的“难处”??

“我自己英文水平不好怎么引导孩子阅读?”

“孩子专注力低,又只偏爱某一类绘本怎么办?”

“孩子听说没问题啊,但是读写我真的没办法,

不然我给自己先报个班?”

全世界的老母亲“求学心切”,但忙忙碌碌一不小心,孩子就这么长大了,而更急切的是孩子的语言敏感期,错过就晚了。

孩子究竟几岁开始学英文最合适?

在美国脑科学专家Patrica Kuhl教授的研究中表明,在早期教育期间,7岁以前是阅读和语言的黄金期和敏感期。

数据表明,世界上绝大多数的优秀文学作品和专业书籍都是用英语写成的,而翻译版并不能补全遗漏的信息量。

而英文阅读能力就像给孩子一把打开世界的钥匙。现在,这把钥匙就握在把爸爸妈妈的手里。

如何给孩子培养英文阅读的能力?父母在孩子早期教育期间就该进行正确的引导。

个人觉得,父母是人生的第一任老师,亲情的陪伴,父母的爱心呵护,才能培养一个有血有肉有感情的人。人是有感情,感知觉的个体,不是程序编辑的机器。每个人以后将成为什么样的人,走什么的人生道路,从呱呱坠地那一刻开始,他父母的品质,父母的世界人生观,生活工作状况,都很大程度地决定了一个孩子的未来人生。父母想让自己孩子的未来美好,最重要的还是提高自己,从自己做起。道德高尚,正直高尚,积极乐观不一样的父母教育的孩子不会差到哪去。所以0~3岁最初,甚至更大点的小娃娃还是父母的陪伴是最好的。给他们一个好的童年!

闺蜜给娃报完第5个兴趣班之后,生无可恋的对我说:你有没有觉得,咱们生的不是孩子,根本就是碎钞机。唯一的区别,不过是看谁家的功率更大一些而已。养孩子就是这么烧钱!回头想想,烧钱就一定有回报吗?

美国国家儿童健康与人类发展研究所的一项大型研究NICHD,调查了1000多个孩子0-3岁时的“教育”经历,并随访他们之后的能力发展情况,发托班或早教班的孩子:

●有更好的认知能力和语言发展;

●更好的学习成绩,包括文字和数字相关的知识;

●在2岁、3岁时,行为表现更好。

但也有研究同样证明:去了托班、早教班的孩子,和在家由妈妈照顾的孩子有同样好的结果,大家注意哦,这里的照顾不是简单的陪伴,而是高质量的陪伴!所以我认为,每个孩子并不输在“早教班”这条起跑线上,但却会输在“原生家庭”这条起跑线上。

我是个一岁半宝宝的妈妈,个人认为,如果经济允许情况下,未尝不可以去体验早教和托班,给孩子一个社交的环境,创造更多体验和大脑刺激,当然在上早教班之前一定做好功课,筛选课程设置合理的规范机构。同时父母要保持平和的心态,不求在早教中心学到如何多的知识,超越同龄孩子水平等;如果经济不允许,也不要认为辜负了孩子,或给自己太多的焦虑,觉得输给了同龄孩子。只要我们满怀一颗爱孩子的心,利用可以陪伴孩子的时光实现高质量的陪伴,将早教机构的育儿精髓和早教游戏融合在日常与孩子的互动中,日积月累我们同样可以看到孩子的变化。加油!

小孩子应该秉承寓教于乐,在做游戏中教,这样孩子乐于接受同时还能培养出学习兴趣

我个人认为早教是必须的,但是上所谓的早教机构就没有必要,请注意是没有必要,不是说反对早教机构。

第一,我国的早教以盈利为第一要义,教育功利化的提现。某些早教机构甚至引发家长不必要的恐慌。

第二,对于年轻父母没有时间陪伴孩子,而老人又不知道该如何对孩子进行早教,这种情况下,可以考虑早教机构。

第三,早教机构不是越贵越好,要考察的是专业的资质。这方面可以找个懂行的人问问。

第四,早教指的是对孩子的早期教育,这个是很必要的,但不是说送孩子去早教机构就是早教。

第五,早教机构最大的优势就是提供孩子社会交往机会,如果家长可以创造这样的机会,送早教的必要就更小了。

总而言之,我认为我国的早教机构让我看得上眼的确实不多。所以,我个人不建议送孩子去早教机构,前提是我自己懂得怎么给孩子创造早教的环境和机会。

小斌幼教,坚持做有良心的教育,期待您的支持与关注!

最好送去美国哈佛,麻省,哥大做旁听生!又培养语言能力,又早教了大学课程,六岁直接接受高中教育。

省去派位,辅导班。

3岁之前,孩子还根本不懂事,这个时候送去早教班没有任何意义嘛!只有当孩子具备一定的思维和学习能力之后,才能因材施教。这样的教育才有意义嘛!内容来自www.07swz.com请勿采集。

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