孩子过早接触网络到底是好还是不好?

来源:悟空问答 编辑:王志 手机版

让孩子过早的接触社会,其中有利也有弊。利是:可以丰富孩子的见识,让他们的思想成熟,增长阅历。弊是:如果孩子自己本身把握不好自己,就有可能会走上歧途。接触社会不好的人或事。给他们带来不必要的影响。所以作为家长一定要掌握好这个度,凡事要适可而止。不能不管,也不能管的让孩子有叛逆心理www.07swz.com防采集请勿采集本网。

感谢邀请。

互联网的在生活中已经像空气一样离不开了。可以说是时时刻刻分分秒秒的伴随我们每个人的左右。

过早接触电子产品影响孩子智力发育 现在的科技发达,每个小孩子几乎都有一个电子产品,不管走到哪儿都抱着在上面点点这点点那,而且还很熟练。一些家长认为让孩子早早接触电脑等电子产品能开发孩子的智力

网络信息时代,其发展速度是惊人的。

那你得看接受什么样的教育了 不能接触太多

生活中我们几乎每项都离不开互联网。

但是让孩子过早接触社会的好处多于坏处,因此应该多让孩子接触社会。让孩子了解社会的复杂,很有必要。孩子天性善良,所以,作为家长当然有必须要让他知道,社会上不光有阳光,有好人,也会有恶人、坏人、

早上起来要听天气预报。

小孩子上网瘾大 而且电脑的辐射很大 千万不能小看了辐射 不然你会后悔的

吃饭也离不开网络,订快餐。

你好,你说的孩子过早的接触性知识的现象也是现在家长比较关心的问zhidao题,适当的给孩子接触对孩子也是有一定的好专处的。br>以免导致孩子大一点的时候,对孩子造成属负面影响,祝孩子

娱乐更离不开网络。出现什么网络游戏?第一时间就会通知你。你喜欢的电视剧可以任意追剧。各种游戏,无其不有。

网上购物。无论你生活中缺什么,你只要在手机上喊一声都来了。这种信息时代的优越越来越显著。

工作中联网可以在家办公,随时随地接受各种信息。在最短的时间内处理各种复杂信息。

交通四通八达。你上哪去?只要在网上看一看你就知道可以什么时候出发。快捷省时间,定位准确。

滴滴车、出租车,只要你有需求,无论什么时间,只要你在网上。预约出租车,马上就会在准确时间出现在你家门口。

新闻以各种方式呈现在我们的眼前。

有了互联网,各大新闻网站如雨后春笋般的出现在网络中,腾讯,微博,微信。几乎每个人已经离不开网络。

互联网的作用更高地体现在军事、科学、新闻、教育、医疗、行业。

全世界已经完全的进入了信息网络时代,

互联网信息已经和我们的生活和我们每个人息息相关。

掌握互联网,运用互联网是我们的必修课。

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互联网如此迅速的进入我们的生活,那么面对孩子,是早一点儿接触网络,还是晚一点儿接触网络好呢?

孩子是早一点儿进入网络信息还是晚一点儿接触网络信息。

这个问题确实让很多家长很重视,也很焦虑。

网上调查有。19岁以下的少年,网络覆盖大约30%,而十岁以下的儿童就要达到2000多万。这个数字每年还在急剧的剧增。

据小学生基本的班级调查,几乎每个刚入学的小学生或多或少都在网络上学习过教程,参与过各项游戏。

通过电视、网络、电脑、平板手机。孩子们已经进入了网络时代。

孩子们接触网络,家长你愿意也好,不愿意也好。你担心也好,你不担心也好。孩子进入网络是早晚的事,势在必行,如果出生在网络时代的孩子不让他接触网络,几乎是办不到的事儿。

网络上的信息很复杂,良莠不齐。这是家长担心孩子进入网络中,没有选择地观看各种信息,接受各种信息的来源,这是家长最担心的问题。在幼小孩子的心灵中会起到一种诱惑和身心的伤害。

孩子过早的接触网络对身体害处也很多。如眼睛的伤害。

很多孩子到了三四年级就已经发现了浅度的近视。这是令家长最担心的问题。

因为孩子尚小。世界观还没有形成,接触网络后孩子会接受很多不良的信息。对孩子的成长危害也不容小视。

封闭网络是不可取的。无论孩子早或晚接触网络都要有大人的陪护为好。

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家长适度地让孩子接触网络,陪伴孩子成长。对孩子要求时间,要求地点接受网络,封闭孩子接触网络是不可取的。

既然对孩子封闭网络管理是不现实的,那么如何让孩子进入网络呢。

孩子已经入学了。可以说已经进入人生的第一步。

孩子的最好老师还是家长,我们可能会担心孩子接触到游戏以后会痴迷于游戏。影响学业,影响孩子的身心健康。

做到以下几点。可以尽量的放心让孩子游戏于网络。

1.陪伴孩子接触网络。

孩子放学以后,业余时间可以让孩子学习一些网络知识,接触一下电脑,学习一下电脑的运用。

学习电脑的过程,要有家长的陪伴。要指导孩子怎么样进入程序。

在学习电脑的进程当中。要徐徐的告诫孩子。进入网络电脑,是要有时间限制的,是要通过家长同意的。

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2.及时的掌握孩子在网上选择的各种游戏。

游戏对于孩子是有非常大的吸引力。游戏可以开发孩子的智力,反应能力,记忆力。

但是长时间的玩游戏,容易进入游戏的诱惑陷阱,痴迷于游戏。浪费孩子的精力,耽误学习。

限制孩子打游戏的时间。

规定孩子打游戏的地点。

不能天天的进入网络游戏。要有限制的节制的,让孩子接触网络游戏。

严格执行时间限制。时间长了,有了规律性,孩子就会很主动地管理自己。

孩子的自制能力很差,家长一定要陪伴孩子度过小学期间。陪伴孩子进入网络比较安全。

3.与孩子交流上网的体会。

孩子很小,心智不成熟。我们做家长的在上网期间要告诫孩子。网上的信息不一定都是正确的,上网要学会选择浏览信息。

参与一些社会话题跟孩子沟通。潜移默化的引导孩子关心国家大事。不要以游戏为中心。

学习和接触网络是为了将来更好的投入学习和工作。

和孩子经常的交流,交心。掌握孩子的心理活动。对辅导孩子成长非常重要。

家长不要用粗暴的脾气对待孩子的网络迷恋。

家长一些粗暴的手段,对孩子幼小的心理是起到逆反作用的,孩子在粗暴中会学会抵抗,消极。

4.尽量引导孩子走进大自然,合理安排孩子的有限的业余时间。

孩子是早一点儿接触网络还是晚一点儿接触网络。已经没有必要去争论了。

因为网络必须要接触。掌握好上网的时间是关键。

在孩子业余的有限时间里,尽量的和孩子走进大自然。接触社会环境。

让孩子熟悉社会的环境和自己所处的学习环境。多和小朋友做一些户外活动游戏。

把有限的时间安排好,接触网络时间相对的会减少很多。

以上是对孩子接触网络的几点建议。

我是生活领域创作者。响铃a。希望关注。参加评论。

个人感觉,过早接触网络没有什么坏处。

1.现在社会基本网络化发展,手机,电脑什么的已经基本普及。如果限制孩子的话会造成孩子强烈的好奇心。与其这样不如引导性的去接触网络。

2.孩子接触网络一定要控制好时间,规定时间段进行接触,不能沉迷其中。

3.对于网络知识的来源要把握,经常与孩子沟通,并对于接触的错误信息及时纠正。

我认为不好。

在孩子小的年龄阶段,应该给予孩子更多接触大自然的机会,以及与人相处的机会,这样孩子会在现实生活中找到更多的乐趣,如果父母引导得当,则孩子会深入探索,引发学习兴趣,为孩子将来的人生打下良好的基础。

互联网上的内容很多,在孩子年龄较小的阶段,如果过早让孩子接触,孩子没有能力去判别和选择合适的内容浏览,如果引发孩子沉迷网络上的一些虚拟世界的内容,对孩子的成长极其不利。

从孩子的身体健康角度来说,过早地接触互联网,孩子的发育不健全,会对视力产生深远的伤害,甚至会影响脑神经的发育等。

如果父母想给孩子打开互联网这样一扇窗,那么必须有计划有步骤地进行,在此之前,将孩子的习惯培养好,孩子养成良好的习惯且有一定的自控力,则可以考虑在父母的陪同下,限时进行上网的一些操作,当然以查询信息,以发展孩子多方面兴趣为主的内容,即使如此,也不建议孩子过早接触互联网。

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现在是一个信息发展的时代,互联网已经深入我们生活的方方面面,让孩子接触网络这个是一个必然的结果,很多孩子在两三岁甚至更小的时候都会摆弄妈妈的手机呀,或者是平板电脑,我觉得对于孩子来讲,接触互联网早就不是一个早、晚的问题,而是要掌握一个度的问题。

适当的控制孩子玩电脑或者手机的时间,但是也不能完全禁止孩子去玩电脑或者玩手机,因为人都有好奇心,作为好奇心浓烈的孩子来讲更是如此,你越不让他动的东西,他越想去摆弄,成年人同样也有这种心理。所以我们不如大大方方的来让他接触电脑接触手机,让他知道互联网是怎么回事,让他也感受一下互联网带来的视觉或者是听觉感官上的拓展与刺激,这些对孩子来讲,也是有利的一方面。

虽然说电脑屏幕会对孩子的视力有损伤,但是我们可以控制孩子接触的时间,因为你只有让他去接触了,她知道这个并不是一个禁忌的东西,他才会接受你对他时间的控制,或者是调低一些电脑屏幕的亮度来缓解一些对眼部的刺激。

信息高速化很快就会到来,我们都生活在互联网的范围之内,所以不让孩子接触互联网或者不去接触电子产品,并不是一个明智的选择,只有我们家长来以身作则,在家的时候减少对手机的依赖,或者有效的提高一些亲子陪伴的质量。才能够对孩子的身心得到更好的发展。

我是辣妈爱美丽,关注育儿和生活,希望我的回答对你有帮助。

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随着互联网的普及,我们的生活各个角落都有互联网的影子。所以孩子们也自然很轻松就接触到了互联网这个东西。也就自然出现“触网低龄化”。家长害怕孩子过早接触互联网,我觉得原因有:一、害怕孩子沉迷网络。二、网络上内容有好有坏,孩子没有足够的判断力。三、担心孩子的视力等健康问题。四、担心孩子因为网络而无法融入现实世界。

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但是,互联网对生活的渗透速度和程度来看,家长根本没办法堵住孩子们接触互联网的每个途径。我觉得,没有必要谈网色变,让孩子远离网络反而会让孩子的综合素质不足甚至阻碍孩子的发展,所以这件事情疏导远远好于堵住。

本身家长们对互联网的认知和应用对孩子最初对互联网的认识和看法会产生巨大的影响。建议家长根据孩子不同年龄段不同的需求来给孩子选取互联网的内容和具体的电子产品。网络资料繁多,给学习、探索带来很多便利。可以让孩子看到世界的其他角落,可以让孩子听到不同的音乐,看到各国的电影,看到不同学校的精品课程等等。但是这些都需要家长的过滤和引导,等孩子到了一定年纪,有一定的是非分辨能力,就要及时告诉孩子们真实的互联网,藏着掖着反而容易让孩子因为好奇等原因出问题。现在国家也在倡导建设绿色网络,希望能够多提供真实和健康的内容给我们。

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还有一点很重要。家长一定要以身作则,定好上网规矩。一个时时刻刻拿着手机刷的父母怎么能够说服孩子不要迷恋网络?要经常放下手机放下电脑,带着孩子出门活动,接触现实中的大自然现实中的社会。用平常心把互联网看做生活的一部分吧,这样反而更从容。

你好,我个人认为接触早网络早这件事情本身无所谓好坏,问题是你怎么使用网络。如果孩子天天没有时间控制,观看的内容也没有任何限制,那不管早晚接触危害都很大。假如能做到以下几点,那么早一接触网络对孩子来说是有好处的。

1.在控制时间方面与孩子达成共识,从小养成一个好习惯。这样也能在很大程度上避免孩子长大后三更半夜起来玩电脑的问题。

2.家长陪同孩子,并在一旁做必要的解说,帮助孩子理解吸收。

3.家长注意观察孩子的表现,激发孩子在某方面的兴趣爱好,并且帮助孩子培养起来。

以上是我的个人观点,在网络时代早点接触网络未尝不可。

这个事情有利有弊。孩子的好奇心比较重,有时我们越干涉,他们越会和我们对着干,有的放矢还是比较有效的。

提前给孩子介绍下互联网的作用,把好处和危害一并讲清楚,让孩子有一定的了解,让他自己先去判断,平时多利用互联网的益处,让孩子有这样一种意识:想到互联网就是用来学习的,而不是玩乐。

这段时间要家长长期坚持,先克制自己的娱乐时间,孩子接触互联网,家长第一位老师,如何去教导,家长要从行为上一起规范自己和孩子,而不是言语上,做好榜样。

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我想说,要有一个度,还要有一个健康的引导!

其中这个度家长自己做到了吗?自己是不是整天就是抱着手机,手机就是一个工具,要运用而不要沉迷!第二个健康问题最重要,孩子健康发育是关键!还要注意孩子的人际交往、团结等等好多东西是网络给不了的!

最后呢!一定要培养孩子的警惕性!网络本就虚无,真真假假,时刻保持警惕还是很有必要的!没有随随便便的对你好!无事献殷勤非奸即盗!

都说过早了,过早当然不好了。宝宝在婴儿时期各方面发育还不成熟,尤其是眼睛,新生儿眼睛发育还不完全,视觉结构,视神经尚未成熟,眼球都是扁圆的,比成年人的眼球短小的多,处于高度远视状态,所以实力很弱,仅能辨别光亮和影动。6岁以前为视力速成期。7岁以后到20岁为视力可塑期,眼球的发育一般到20岁左右才能定型,没定型以前,眼球的可塑性很大,容易发生发展为近视。所以,六岁以前,一定要注意用眼卫生,用眼疲劳,可是随着社会发展,电子产品普及,孩子们在婴儿时期就开始接触电子产品了,眼球还没发育好就被伤害了,以至于发展成为各种眼病。您的孩子是从几岁开始看电子产品的呢?欢迎大家评论并关注

不好,作为一种工具,孩子根本没有办法来分辨如何才是正确的使用方法

任何克制事例都可以用大禹治水的原理进行分析,堵,只会使其越来越压抑,待累积到某一临界点的时候,会比之前有更猛烈的爆发。只有通了,才能让自己平稳的流淌过去,这才是长久的可持续发展的正确做法

学生上网的诸多有利之处:第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以穴道许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外久留的过程中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平。第四、可以村金中学生的学业。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔。学生上网的诸多不利之处:第一、上瘾问题。大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,再加上青少年们爱玩的天性,而中学生的自制力又很差,因此很容易造成上网成瘾性。第二、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差,经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲,严重者会出现人格分裂和精神变态。第三、荒废学业,影响身体健康问题。青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小"网虫",沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习,甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间,若过长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,身体的健康也受到威胁。第四、思维能力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的,人的思维是一种内在的交谈,人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道,容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。凡是事物总有它的利与弊,对于网络也是如此,所以我们也无法说它的存在究竟对学生是好是坏。既然网络时代已经来临,除了面对,我们别无选择。学生天性就是好奇,你越是禁止,他越发来劲—因此需要学校、老师和家长对学生上网进行必要的监管。禁止不是办法,引导才受欢迎。上网虽然有诸多的弊端,但只要能正确引导学生健康、科学地上网,上“安全网”,吸取有益的知识,就能克服弊端,发挥网上的优势。就此,我们提出以下几点对策:第一、学校、教师加强监管。学校制定有真针对性的《上网规则》来约束、规范学生上网。对上网时间进行有效控制,严格禁止到街头网吧上网;对所上网站进行必要筛选;对在学校上网的学生对他们的上网过程进行适当检查。学生上网大多在聊天、看电影、玩游戏,我们可以通过举办各类与网络有关的知识竞赛等活动,引导学生有目的地上网;举行丰富多彩的校园文化活动丰富学生们的课余时间,分散学生的兴趣点,使学生不至于沉湎于网络。第二、家长合理监督。父母们有时间要多和孩子一起上网冲浪,与孩子分享网络带来的快乐。家长要引导孩子对网上信息做出正确性的判断,避免他们受到网络带来的危害,引导孩子有目的性地汲取网上的知识。节假日家长应多关心孩子的课余生活,避免孩子到街头网吧上网。第三、社会加强管理。政府有关部门要对街头网吧经营者进行强有力的管理和监督,加大力度,使他们不去赚学生的钱,不去坑害学生。人大有必要出台行之有效的法规来规范网吧的经营行为,国家机关应颁布关于网络管理的专项法律,成立专门的机构,加强对网站信息“多、脏、乱”的治理,打击网上“黄与黑”的传播。网络本身代表着社会的进步、人类的发展,它给我们带来的是福还是祸,归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。相信在国家对网络的严格管理和学校、老师和家长对孩子的正确引导下,完全可以将网络的不利影响消灭于无形,让学生可以通过网络获取对自己成长有利的知识和信息,让网络这一新生事物在校园、在学生中间健康的发展内容来自www.07swz.com请勿采集。

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