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发布时间:2019-9-122019《黄河颂》教学案例语文

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发布时间:2020-5-26《黄河颂》教学案例(人教版七年级下册)

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发布时间:2020-4-27黄河颂教学案例

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发布时间:2019-8-15黄河颂朗读教学案例

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发布时间:2020-1-19人教版初一语文下册《黄河颂》教学案例

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学科:语文课 黄河颂题 教学案例设计教师:刘邦松 教 《黄河颂》是第二单元《爱国... [本文更多相关]

发布时间:2010-11-19《黄河颂》教学设计

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发布时间:2019-6-17八年级语文上册 第3单元 第13课《黄河颂》教学案例 鄂教版

《黄河颂》教学案例一、多媒体展示字词读音、请学生拼读、齐读 二、多媒体显示背景资... [本文更多相关]

发布时间:2020-4-22黄河颂教学案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 黄河颂教学案例...

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发布时间:2016-6-14黄河颂教学案例_语文_小学教育_教育专区 - 黄河颂教学案例

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发布时间:2018-8-9黄河颂教学案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 黄河颂教学案例...

黄河颂 设计理念: 《黄河颂》旋律激昂,气势磅礴,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血 性和中华民族的英雄气概。教学时可充分利用多媒体的优势,...... [本文更多相关]

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发布时间:2019-3-14《黄河颂》教学设计模版 - 百度文库

在抗日战争期间,我国著名诗人光未然跟随抗日战士行军来到了黄河岸边,看到这一奇景,感慨不已,于是写下了歌颂黄河母亲的豪迈颂歌《黄河颂》,今天,我们将一起学习这首...... [本文更多相关]

发布时间:2012-2-18中学教育学案例题

六、案例:本大题有2个小题,每题10分,共20分。...1以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路,请你综合...(文字、录像、图片等),让学生尝试推想“黄河水...... [本文更多相关]

多媒体教室的好处

在《黄河颂》课堂中,利用VCD机播放有关黄河的视频和保卫黄河的歌曲,营造课堂气氛,引发学生的情感共鸣,激发爱国情感。(四)选择教学媒体与资源(略) 活动五:参照表10-7,填写附录二中的表3。(五)...

怎样在课堂上吸引学生的注意和兴趣

比如,教学《黄河颂》一文时,我采用这样的导语:“黄河是中华民族的母亲河,它孕育了五千年中华文明古国的灿烂文化。它以博大的胸怀滋养着勤劳朴实的炎黄子孙,又以惊涛拍岸的气势鼓舞着中华儿女。抗日...

七年级音乐教材中要学的歌曲有哪些

这是在教学一线收集到的教学案例,可操作性较强,易于调节课堂气氛。为了不给学生增加学习负担,同时也为了以后的教材内容不过多地重复,我们没有不现实地追求中国古代音乐史的“完整性”,而是撷取了“几...

《人教版七年级下册音乐教材》有哪些曲目?如果有那种教学用的软件更好 谢谢

这是在教学一线收集到的教学案例,可操作性较强,易于调节课堂气氛。为了不给学生增加学习负担,同时也为了以后的教材内容不过多地重复,我们没有不现实地追求中国古代音乐史的“完整性”,而是撷取了“几...

六年级下册《朝读经典》第一篇朗颂,第十一篇朗颂。

课外心理-塑造美的心灵(5-6年级)主编:林崇德,俞构建小学中段古诗教学模式的研究(结题报告)[DOC/MicrosoftWord]二、研究背景《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇,并在《小学生必背古诗...

傣家竹楼的文化内涵是啥??急用!!

四、教学案例 教学片段 一、整体感知课文,分组侧重研讨一种民居 师:我国幅员辽阔,有56个民族,许多地方的民居都特色鲜明。课文为我们介绍了哪些民居?具有什么特色?请同学们把课文默读一遍,想想自己...

《忆冼星海》是一篇会有性写人的什么。 文章紧扣主题选材 运用什么和什么相结合的手法

从升值的“黄河颂”,交换的视听体验开始,不仅有助于激发学生的学习兴趣,在阅读的文本,但也对阅读的文本,字符起到渲染气氛,在后面学习铺平道路。沉默的课文,初步梳理上下文感知1。默读文本。(1)...

光盘被驱风油腐蚀了!

你先看看光盘的记录层和保护层没有分开,(简单看一下)没分开的就证明就可以用的了。如果你觉得不放心的话,可以复制此光盘(需要两个光驱,其中一个必须是刻录机) 或者你下载UltraISO, 光盘...

不忘国耻振兴中华演讲比赛主持稿

同学们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,当你注视着冉冉升起的五星红旗之时,你的心中是否感慨难平,是否热情奔涌?同学们,切莫以为...

!!!4大名著的情节简介

红楼梦》 作者简介:曹雪芹,清代小说家。名沾,字梦阮,雪芹是其号。内容简介:《红楼梦》一书,以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示...

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